miércoles, 24 de marzo de 2010

LA COHERENCIA DEL TEXTO

Patriotas, patriotas de la patria; ¿saben lo que significa esta palabra? por que si no lo saben yo no soy quien les explique, para eso estan los que si saben no soy yo para que les diga, ni ustedes para que lo oigan, no es ningun chisme ¡pero estamos en guerra! y se preguntaran ¿prque estamos en guerra?¿y por que nadie me contesta? ¡pues lo voy a decir! estamos en guerra y es bueno que lo sepan, que lo comprendan, hoy les dire las razones, las verdaderas razones de esta guerra, son la escencia de la realidad de esta lucha, la que todos juntos debemos luchar, aportar nuestro granito de arena por insignificante que sea, compañeros ciudadanos, conglomerados del mundo, tienen que luchar para asegurar la felicidad de nuestros hijos y los que no tengan hijos ¿no les da verguenza? haber como lo hacen para tenerlos,por que una patria, sin hijos es como una rosa sin perfumen, un cafe sin azucar, o un vaso de leche sin agua.No quiero seguir mas para no confundir nuestros mentes con palabra que quisa sean bastantes claras, para nuestro entendimiento y raquitico bienestar, pero no olviden aquella frase celebre de un gran sabio portugues que dijo:"UNO PARA TODOS Y TODOS PARA UNO".Y con este lema ¡todos unidos y unidos venceremos!.
¡HE DICHO!

LOS DERECHOS HUMANOS

LOS DERECHOS HUMANOS
¡Hoy les digo a ustedes,amigos mios!,que a pesar de las dificultades del momento que pasamos dentro de una sociedad por una humillacion por el abuso de una persona, por la discriminacion de nuestra raza, color, sexo, origen nacional y social, etc. pero hoy en dia hay alguien que nos puede ayudar para no sufrir mas de los abusos y de las discriminaciones y para ello estan los derechos humanos.
Los derechos humanos establece que ningun grupo humano ni persona alguna puede humillar, golpear o abusar de otra, persona independientemente de su raza, credo religioso, estilo de vida, situacion social.
Por que hoy en dia todos somos iguales ante la ley, tenemos los mismos derechos y las mismas obligaciones.Todos somos libres para expresar nuestro punto de vista ya sea de manera oral o escrita, y siempre en cuando no afecte con nuestra seguridad ni a la sociedad.
¡Asi que hoy les digo a ustedes amigos mios!que ya no se dejen que los demas abusen y descriminen de ustedes, ni de ustedes a ellos, que haiga igualdad y respeto para todos en LA SOCIEDAD.

martes, 16 de marzo de 2010

LA COHERENCIA

Maestra Yolanda. Usted nos pidió que redactáramos un texto sobre los miembros de mi familia en donde narre lo más importante, para leerlo en clase. Mi nombre es Andrés Guerrero Ríos, Salí de la secundaria general N8 que esta cerca de mi casa. Tengo 16 años y estoy estudiando la prepa voy en el segundo semestre y no creo ser mal estudiante, soy el hermano mayor, tengo una hermanita de 10 años a quien quiero mucho ella va en cuarto año de primaria, y es muy estudiosa. Mi familia esta muy dividida, porque mi papa fue despedido de una fabrica de automóviles y tuvo que irse a los EE.UU. y mi mama se tuvo que meter a trabajar de mecerá en un restaurant y dice ella que aunque no aguanta los pies de estar todo el día parada vale la pena por las propinas que dejan esta ahorrando para podernos comprar un coche que nos hace mucha falta. Pero lo único que sabemos es que cuando aprenda a manejar va a quedar un asiento vació en el coche, mi hermanita y yo extrañamos mucho a mi papa, mi mama dice que el va a tardar en regresar porque esta indocumentado en un país que no es suyo no entendemos mucho de eso.



La coherencia una propiedad funda mental de los textos.

La coherencia tiene mucho que ver con una unidad comunicativa con sentido.
Gracias a ella, estos pueden ser comprendidos y resumir su contenido informativo.
Si esta información esta bien estructurada podremos, distinguir las ideas principales, las secundarias.
Con la organización que se le de a la información que contenga un texto.
La coherencia una propiedad funda mental de los textos.
La coherencia tiene mucho que ver con una unidad comunicativa con sentido.
Gracias a ella, estos pueden ser comprendidos y resumir su contenido informativo.
Si esta información esta bien estructurada podremos, distinguir las ideas principales, las secundarias.
Con la organización que se le de a la información que contenga un texto.

SOLICITUD DE PERMISO

Tlapa de Comonfort Gro; A 16 de febrero de 2010.


Asunto: Solicitando permiso.


Prof. Rafael Mastachi Campos.
Director del Bachillerato
“Ignacio Comonfort Rios”



Estimado Profesor:
Con el mas devido respeto que usted merese me dirijo a usted, como alumna del segundo semestre de este plantel educativo. Me permite a solicitarle permiso para una semana de permiso, ya que se llebaran acabo eventos culturales (lenguas y artesanias) con el fin de conocer mas acerca de nuestras distintas regiones.


Esperando contar con su importante respuesta, me despido de usted enviándole un cordial saludo.






ATENTAMENTE

Lorena cariño Rojas
Alumna de segundo semestre

CURRICULUM VITAE

CURRICULUM VITAE
NOMBRE:LORENA CARIÑO ROJAS
FECHA DE NACIMIENTO:11 DE FEBRERO DEL 1994
DIRECCION: CALLE 20 DE NOV. N.5
COL. 5 DE MAYO.
CP.41304.
TEL: 7571022210
ESCOLARIAD:
BACHILLERATO 7/2 (2009-2012)
LICENCIATURA: EN EDUCACION BASICA (2012-2017)
DIPLOMADO EN EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE.

EXPERIENCIA PROFESIONAL.
DOCENTE
(2018-2024) PROFESORA DE EDUCACION BASICA
Tlapa de Comonfort Gro; A 16 de febrero de 2010.


Asunto: Solicitando permiso.


Prof. Rafael Mastachi Campos.
Director del Bachillerato
“Ignacio Comonfort Rios”



Estimado Profesor:
Con el mas devido respeto que usted merese me dirijo a usted, como alumna del segundo semestre de este plantel educativo. Me permite a solicitarle permiso para una semana de permiso, ya que se llebaran acabo eventos culturales (lenguas y artesanias) con el fin de conocer mas acerca de nuestras distintas regiones.


Esperando contar con su importante respuesta, me despido de usted enviándole un cordial saludo.






ATENTAMENTE

Lorena cariño Rojas
Alumna de segundo semestre





CURRICULUM BITAE
NOMBRE:LORENA CARIÑO ROJAS
FECHA DE NACIMIENTO:11 DE FEBRERO DEL 1994
DIRECCION: CALLE 20 DE NOV. N.50
COL. 5 DE MAYO.
CP.41304.
TEL: 7571022210
ESCOLARIAD:
BACHILLERATO 7/2 (2009-2012)
LICENCIATURA: EN EDUCACION BACICA (2012-2017)
DIPLOMADO EN EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE.

EXPERIENCIA PROFECIONAL.
DOCENTE
(2018-2024) PROFESORA DE EDUCACION BACICA












Maestra Yolanda. Usted nos pidió que redactáramos un texto sobre los miembros de mi familia en donde narre lo más importante, para leerlo en clase. Mi nombre es Andrés Guerrero Ríos, Salí de la secundaria general N8 que esta cerca de mi casa. Tengo 16 años y estoy estudiando la prepa voy en el segundo semestre y no creo ser mal estudiante, soy el hermano mayor, tengo una hermanita de 10 años a quien quiero mucho ella va en cuarto año de primaria, y es muy estudiosa. Mi familia esta muy dividida, porque mi papa fue despedido de una fabrica de automóviles y tuvo que irse a los EE.UU. y mi mama se tuvo que meter a trabajar de mecerá en un restaurant y dice ella que aunque no aguanta los pies de estar todo el día parada vale la pena por las propinas que dejan esta ahorrando para podernos comprar un coche que nos hace mucha falta. Pero lo único que sabemos es que cuando aprenda a manejar va a quedar un asiento vació en el coche, mi hermanita y yo extrañamos mucho a mi papa, mi mama dice que el va a tardar en regresar porque esta indocumentado en un país que no es suyo no entendemos mucho de eso.




La coherencia una propiedad funda mental de los textos.

La coherencia tiene mucho que ver con una unidad comunicativa con sentido.
Gracias a ella, estos pueden ser comprendidos y resumir su contenido informativo.
Si esta información esta bien estructurada podremos, distinguir las ideas principales, las secundarias.
Con la organización que se le de a la información que contenga un texto.
La coherencia una propiedad funda mental de los textos.
La coherencia tiene mucho que ver con una unidad comunicativa con sentido.
Gracias a ella, estos pueden ser comprendidos y resumir su contenido informativo.
Si esta información esta bien estructurada podremos, distinguir las ideas principales, las secundarias.
Con la organización que se le de a la información que contenga un texto.
Tlapa de Comonfort Gro; A 16 de febrero de 2010.


Asunto: Solicitando permiso.


Prof. Rafael Mastachi Campos.
Director del Bachillerato
“Ignacio Comonfort Rios”



Estimado Profesor:
Con el mas devido respeto que usted merese me dirijo a usted, como alumna del segundo semestre de este plantel educativo. Me permite a solicitarle permiso para una semana de permiso, ya que se llebaran acabo eventos culturales (lenguas y artesanias) con el fin de conocer mas acerca de nuestras distintas regiones.




Esperando contar con su importante respuesta, me despido de usted enviándole un cordial saludo.









ATENTAMENTE

Lorena cariño Rojas
Alumna de segundo semestre
















Maestra Yolanda. Usted nos pidió que redactáramos un texto sobre los miembros de mi familia en donde narre lo más importante, para leerlo en clase. Mi nombre es Andrés Guerrero Ríos, Salí de la secundaria general N8 que esta cerca de mi casa. Tengo 16 años y estoy estudiando la prepa voy en el segundo semestre y no creo ser mal estudiante, soy el hermano mayor, tengo una hermanita de 10 años a quien quiero mucho ella va en cuarto año de primaria, y es muy estudiosa. Mi familia esta muy dividida, porque mi papa fue despedido de una fabrica de automóviles y tuvo que irse a los EE.UU. y mi mama se tuvo que meter a trabajar de mecerá en un


restaurant y dice ella que aunque no aguanta los pies de estar todo el día parada vale la pena por las propinas que dejan esta ahorrando para podernos comprar un coche que nos hace mucha falta. Pero lo único que sabemos es que cuando aprenda a manejar va a quedar un asiento vació en el coche, mi hermanita y yo extrañamos mucho a mi papa, mi mama dice que el va a tardar en regresar porque esta indocumentado en un país que no es suyo no entendemos mucho de eso.
La coherencia una propiedad funda mental de los textos.

La coherencia tiene mucho que ver con una unidad comunicativa con sentido.
Gracias a ella, estos pueden ser comprendidos y resumir su contenido informativo.
Si esta información esta bien estructurada podremos, distinguir las ideas principales, las secundarias.
Con la organización que se le de a la información que contenga un texto.